Z terminem Hikikomori nawiązuje się do młodych Japończyków, którzy odrzucają pomysł opuszczenia swojego pokoju. W kulturze japońskiej samotność zawsze była tradycyjną wartością, reprezentującą poszukiwanie mądrości w odniesieniu do własnej osoby, natury i relacji społecznych.
W pewnym sensie była to wizja feudalna, choć pozytywna; Jednak w obecnym społeczeństwie japońskim ta konstruktywna samotność przekształciła się w zjawisko patologicznej izolacji.
Po drugiej wojnie światowej społeczeństwo japońskie zaczęło doświadczać gorączkowego rozwoju gospodarczego
Młodzi ludzie otrzymywali coraz bardziej rygorystyczną edukację, która przekształciła się w system edukacyjny promujący ścisłą dyscyplinę zdobywania wiedzy ze szkodą dla dogłębnego studiowania zagadnień komunikacyjnych i psychologicznych w salach lekcyjnych.
Rodziny Hikikomori postrzegają swoje dzieci jako wstyd i coś, co należy ukryć przed sąsiadami i rodziną w obawie przed skandalem, który naznaczy je negatywnie.
W obliczu presji ze strony rodziny i społeczeństwa młodzi Japończycy powoli rozwinęli formę izolacja nieznane światu zachodniemu : pozostają zamknięci w swoich pokojach przez miesiące lub lata, bez zamiaru powrotu do prawdziwego świata.
Hikikomori : zjawisko rozszerzające się
Pierwsza osoba, która ukuła ten termin Hikikomori był japońskim psychiatrą Tamaki Siato w swojej książce Hikikomori Rescue Manual z 2002 roku. Autor opisuje młodych Japończyków, którzy ukrywają się w swoich pokojach jako ofiarami coraz bardziej duszącego i konkurencyjnego systemu edukacji i rynku pracy. Według niego główny problem wiąże się ze słabą komunikacją między rodzicami a dziećmi w niektórych japońskich rodzinach.
Obecne społeczeństwo japońskie
Społeczeństwo japońskie rozwijało się w ostatnich dziesięcioleciach w zawrotnym tempie od kilku lat zaczął pojawiać się kryzys gospodarczy co zmusiło ludzi do wykazania się rygorystycznymi umiejętnościami i dyscypliną, aby wspiąć się po drabinie społeczeństwa.
Wiele par, które doświadczyły wzrostu gospodarczego, miało jedynaka, w którym pokładały całą nadzieję na lepsze życie w przyszłości, być może projektując na nie zawiedzione pragnienia własnej młodości.
Rodziny podejmują znaczny wysiłek ekonomiczny, aby ich dzieci mogły odnieść sukces w świecie pracy, zapisując je do prestiżowych szkół z najlepszymi zajęciami pozalekcyjnymi, zmuszając je także do pracy w domu, nie pozostawiając im prawie żadnej przestrzeni na wypoczynek i relacje z rówieśnikami.
Szkoła w Japonii
Szkoły w Japonii charakteryzują się bardzo wymagający i zróżnicowany poziom nauczania i ścieżka programowa. Budowane są w oparciu o ciągłe egzaminy domowe i ścisłą kontrolę nauczyciela nad działalnością uczniów. Przy wielu okazjach występują Japończycy intensywne zajęcia pozalekcyjne które obejmują całe popołudnia i weekendy spędzane w godz szkoła .
Ale to nie wszystko, jakie często są organizowane intensywne obozy na terenie szkoły więc studenci śpią i jedzą w klasach rzucając sobie wyzwanie na różne tematy, starając się być najlepszymi. Wielu z nich nie je, dopóki nie przejdą wszystkich testów, którym przechodzą.
Nigdy nie traktuj nauki jako obowiązku, ale jako okazję do penetracji pięknego i wspaniałego świata wiedzy.
-Albert Einstein-
Niemniej jednak wielu z nich nigdy nie udaje się w pełni przystosować nie ma skutecznego systemu opieki społecznej aby pomóc młodym ludziom, których te rytmy coraz bardziej niepokoją.
Relacje z rówieśnikami: konkurencja, brak komunikacji i ucisk
Wiele z tych dzieci i młodzieży zaczyna patrzeć na swoich rówieśników z nieufnością i ostrożnością a wielu z nich jest wyśmiewanych z powodu ich słabych wyników w porównaniu z grupą lub z powodu innych aspektów osobistych. Młodym ludziom nie pomaga żaden psycholog czy pedagogiem społecznym w szkołach, co nieuchronnie pogłębia problem.
Poza tym widzą rynek laboratoryjny nie jako narzędzie do osiągnięcia osobistej niezależności i rozwoju swoich umiejętności, ale raczej jako narzędzie do osiągnięcia osobistej niezależności i rozwoju swoich umiejętności wrogi teren którzy boją się ryzyka, że nie osiągną odpowiednich wyników i nie będą w stanie być produktywni.
Wielu z nich czuje się samotnych, spiętych, niezdolnych do komunikowania się pod presją otoczenia rodzina i z przyszłością zawodową, która zapowiada się zbyt konkurencyjnie jak na ich możliwości. Jeśli do tego wszystkiego dodamy niesamowitą ekspansję technologiczną japońskiego kraju stajemy przed nieuniknionym koktajlem wybuchowym: wielu młodych ludzi zaczyna czuć się bardziej swobodnie w izolacji i podczas tworzenia wirtualne życie . To ich sposób, aby powiedzieć dość społeczeństwu i rodzinie.
Jak znaleźć rozwiązanie Hikikomori
Rodziny Hikikomori uważają swoje dzieci za wstyd jako coś do ukrycia przed sąsiadami i rodziną w obawie przed skandalem, który miałby na nich negatywny wpływ. Uważają, że jest to problem przejściowy.
Jeśli jednak młoda osoba zamyka się w swoim pokoju na tygodnie, a rodzice nie są w stanie jasno rozwiązać problemu, zwykle staje się on chroniczny. Młodzi ludzie porzucają szkołę i zamykają się w swoich pokojach w całkowitej izolacji. W tych czterech ścianach jedzą, śpią i spędzają czas wirtualnie.
Świat wydaje się im bardziej dostępny dzięki kontaktom z innymi za pośrednictwem komputera, oglądaniu filmów, czytaniu magazynów mangowych, graniu w gry wideo, słuchaniu muzyki i spaniu. Ich higiena osobista jest bardzo ograniczona i wystarcza im na przykład strzyżenie włosów włosy . Tak mijają lata i epidemia się rozprzestrzenia, osiągając obecnie dwa miliony Hikikomori w całej Japonii.
Młodzi Japończycy są ofiarami coraz bardziej duszącego i konkurencyjnego systemu edukacji i rynku pracy.
Władze japońskie uruchomiły już m.in plan interwencyjny mający na celu zatrzymanie tego ogromnego problemu pokoleniowego i szukają rozwiązań, aby wyjść naprzeciw swoim młodym ludziom. Wielu psychologów wskazuje, że najlepszą interwencją jest terapia rodzinna – niezbędna jest komunikacja rodziny z pacjentem, aby spróbować wyciągnąć go z więzienia.
Integracja ze społeczeństwem musi następować stopniowo i często są to exes Hikikomori teraz uzdrowiony, aby kierować i wspierać tych młodych ludzi, aby wyszli z dobrowolnego zamknięcia. Problem nie dotyczy fobii społecznej, agorafobii czy tzw nieśmiałość ekstremalne problemy typowe dla innych części świata; sposób, w jaki sobie z tym radzimy, musi być inny.
Najlepszym rozwiązaniem jest charakter zapobiegawczy: Społeczeństwo japońskie musi zwrócić uwagę na ten problem i zobowiązać się do jego rozwiązania obniżyć poziom wymagań wymaganych w szkołach co często przeradza się w izolację społeczną młodych ludzi.
