Nadpobudliwość dziecięca może ukrywać bardzo delikatną rzeczywistość . Może się to wydawać dziwne, ale zazwyczaj staramy się korygować pewne zachowania, nie rozumiejąc wcześniej, jakie są ich wyzwalacze lub czynniki leżące u ich podstaw. Niektóre dzieci cierpią na stres, inne żyją w nieustrukturyzowanym środowisku, a jeszcze inne nadal mają problemy z przywiązaniem.
To z nadpobudliwość infantylny To też bardzo delikatny temat . Psychologowie, psychiatrzy i neurolodzy sprzeciwiają się tym, którzy utrzymują, że zaburzenie deficytu uwagi z nadpobudliwością lub bez niej nie jest realne.
To zaburzenie zachowania ma szerokie spektrum objawów i zdaniem ekspertów Murphy'ego i Gordona dotyka od 2 do 5% populacji dzieci . Ujawnia się przed 7. rokiem życia i w przypadku braku odpowiedniej diagnozy prawdopodobne jest, że w wieku dorosłym rozwiną się z nią związane problemy, takie jak zaburzenia lękowe i depresja.
Od XIX wieku, o którym mówimy nadpobudliwe dzieci impulsywny i mający problemy z koncentracją. Pierwszym, który odkrył tę chorobę, był brytyjski pediatra Sir George Frederic Still (1868-1941).
Obecnie wielu psychologów klinicznych i psychiatrów broni rzeczywistości ADHD i podkreśla, jak ważne jest postawienie właściwej diagnozy.
Nadpobudliwość u dzieci nie zawsze jest powiązana z ADHD (zespołem deficytu uwagi)
W klasie są nerwowe dzieci, które zachowują się wyzywająco i agresywnie . Z drugiej strony są też dzieci, które są niespokojne i nie potrafią pokazać swojego potencjału poznawczego, bo warunki w klasie i klasie nie są dostosowane do ich potrzeb. wymagania edukacyjny.
Są to dwie różne rzeczywistości, których nie można w ten sam sposób powiązać z koncepcją ADHD. I w tym tkwi prawdziwa natura problemu. Nie wszyscy leniwi, żywiołowi, niezdyscyplinowani i niegrzeczni uczniowie zaliczają się do tej samej kategorii . Z pewnością skorzystają na adaptacji edukacyjnej dostosowanej do ich zaburzeń zachowania.
Inne dzieci potrzebują jednak innej pomocy. Nadpobudliwość w dzieciństwie często ukrywa traumę. W tym przypadku adaptacje szkolne i narkotyki niewiele mogą zrobić, aby poprawić chaotyczne lub nieustrukturyzowane środowisko domowe, w którym dochodzi do przemocy.
Sprawa Nicole Brown
Nicole Brown jest psychiatrą dziecięcym pracującym w szpitalu Johns Hopkins Hospital w Baltimore . Jeden ze swoich przypadków opublikował w konkretnym celu: uwrażliwić szkoły, lekarzy, psychologów i psychiatrów na potrzebę stawiania bardziej precyzyjnych, czulszych i bardziej prawdziwych diagnoz.
Na spotkaniu Akademickich Towarzystw Pediatrycznych dr Brown przedstawiła kilka przypadków, nad którymi pracowała w trakcie swojej kariery w dziedzinie psychiatrii. Wskazał, jak w kilku przypadkach ADHD tak naprawdę nie było, co często ukrywało się za nadpobudliwym dzieckiem stres lub dysocjacja, czyli trauma .
W tych przypadkach terapia behawioralna nie zadziałała, podobnie jak terapia farmakologiczna. Były to sytuacje delikatne, w których występowała dysfunkcjonalna rodzina lub wcześniej przeżyte traumatyczne wydarzenie.
Znaczenie diagnozy
Ciekawe badanie przeprowadzili uczeni Marc Ferrer Óscar Andió i Natalia Calvo różnicować symptomatologię traumy w wieku dorosłym zaburzenie osobowości z pogranicza : zaburzenie typu borderline i zaburzenia ADHD . Wiadomo, że traumatyczne wydarzenia powodują zachowania bardzo podobne do nadpobudliwości, a w miarę dorastania dziecka ich skutki są coraz bardziej negatywne.
- Niezbędne jest szybkie rozpoznanie występowania tego rodzaju sytuacji.
- Czasami za .
- Specjaliści, psychiatrzy dziecięcy i psycholodzy kliniczni dobrze wiedzą, że każda ocena uwzględnia także rodzinę i często trudne środowisko, w którym żyje wiele dzieci.
Należy podkreślić jeszcze jeden ważny aspekt: rodzice dzieci, u których zdiagnozowano ADHD, muszą wiedzieć, że nie są odpowiedzialni za to zaburzenie zachowania.
Muszą raczej jasno określić, że konieczne jest przyjęcie określonego podejścia (wraz ze szkołą). w pełni zaspokoić ich potrzeby dzieci gwarantując im wszelkie możliwości .
Popularne Wiadomości
