
Myślenie rozbieżne lub lateralne charakteryzuje się zdolnością do generowania wielu pomysłowych rozwiązań tego samego problemu. Jest to płynna i nieliniowa, spontaniczna koncentracja umysłowa oparta na ciekawości i nonkonformizmie. W rzeczywistości jest to również bardzo powszechny sposób myślenia u dzieci, którym radość, wyobraźnia i świeżość dają większą swobodę rozumowania.
Rozbieżne myślenie jest aktualne. W społeczeństwie, w którym wszyscy mają podobne umiejętności, przychodzi czas, gdy duże firmy zaczynają oceniać inne umiejętności inne wymiary, które oferują pomysłowość, żywotność i autentyczny kapitał ludzki dla swoich projektów. Osoba zdolna do zapewnienia innowacyjności, kreatywności i nowych celów może zatem stać się doskonałym kandydatem do wielu z tych projektów organizacyjnych.
Trzeba jednak przyznać, że nasze szkoły i uniwersytety w swojej metodologii nadal traktują priorytetowo wyraźnie zbieżny typ myślenia. W latach 60 J.P. Guilford rozróżnił i zdefiniował myślenie zbieżne i myślenie rozbieżne .
Kreatywność to inteligencja, która dobrze się bawi
-Albert Einstein-
Chociaż podkreślał znaczenie kształcenia dzieci w tym drugim podejściu mentalnym, a instytucje oświatowe nie poświęcały mu zbyt wiele uwagi . Generalnie dawali i dają pierwszeństwo refleksji (a raczej jej braku), w której uczeń musi zastosować myślenie linearne oraz zbiór reguł i procesów, aby dojść do jednego rozwiązania, które jest określone jako prawidłowe.
Jeśli prawdą jest, że w wielu przypadkach strategia ta jest przydatna i konieczna, musimy przyznać, że prawdziwe życie jest zbyt złożone, dynamiczne i nieprecyzyjne, abyśmy wierzyli, że nasze problemy mają tylko jedno wyjście. Dlatego musimy rozwinąć prawdziwie rozbieżne myślenie .
Z tego powodu istnieje wiele ośrodków edukacyjnych, które zachęcają swoich uczniów do czegoś więcej niż tylko znalezienia właściwej odpowiedzi. Celem jest umiejętność tworzenia i sugerowania nowych pytań .

Myślenie rozbieżne i jego procesy psychologiczne
Zanim przejdziemy dalej, ważne jest, aby wyjaśnić jedną rzecz. Żadna myśl nie jest lepsza od innej. Myślenie konwergentne jest przydatne i konieczne przy wielu okazjach. Jednak prawdziwym problemem jest którzy nauczyli nas myśleć tylko w jeden sposób, pomijając (a nawet całkowicie eliminując) spontaniczność pomysłowość i intrygująca swoboda.
Podczas wielu kursów szkoleniowych dotyczących myślenia rozbieżnego studentom często zadaje się pytania takie jak:
- Co można zrobić za pomocą cegły i długopisu? Jeśli damy Ci szczoteczkę do zębów i laskę, jakie sposoby ich wykorzystania przychodzą Ci na myśl?
Zdajemy sobie sprawę, że na początku może być trudno namówić choćby jednego pomysł . Jednakże są ludzie, którzy potrafią udzielić wielu genialnych odpowiedzi i pomysłów ponieważ mają duży potencjał w zakresie tego, co Edward de Bono w swoich czasach nazywał myśleniem lateralnym. Aby lepiej zrozumieć, jak to działa, przyjrzyjmy się rodzajom procesów psychologicznych, które na to składają się.

Sieci semantyczne lub teoria łączności
Myślenie dywergencyjne jest w stanie znaleźć relacje między ideami, koncepcjami i procesami, które pozornie nie mają podobieństwa. Psychologowie specjalizujący się w kreatywność mówią nam, że ludzie mają różne mentalne sieci skojarzeń :
- Osoby o stromych sieciach semantycznych kierują się bardziej logiką i myśleniem liniowym.
- Ludzie z płaskimi sieciami semantycznymi mają znacznie więcej połączonych, a jednocześnie elastycznych sieci mentalnych. Oznacza to, że czasami łączą dwie rzeczy, które nie mają ze sobą sensu, ale stopniowo korzystają z innych sieci, aż wpadną na genialny i innowacyjny pomysł.
Prawa półkula i lewa półkula
Wszyscy słyszeliśmy o teorii, która mówi nam, że prawa półkula jest twórcza, a lewa logiczna. Na tej podstawie osoby stosujące myślenie rozbieżne lub lateralne będą preferować prawą półkulę. Faktycznie musimy zachować ostrożność, jeśli chodzi o takie koncepcje dotyczące lateralizacji lub dominacji mózgu ponieważ jest wiele niuansów.
Nie możemy zobaczyć mózg jako podmiot z wydzielonymi obszarami. Tak naprawdę, gdy musimy stworzyć pomysł, który jest genialny, logicznie konserwatywny lub wysoce kreatywny, wykorzystujemy ten organ w całości. Kluczem jest jednak to, jak połączymy jeden pomysł z drugim. Najbardziej pomysłowi ludzie korzystają z myślenia drzewnego to znaczy, że ich połączenia mózgowe są bardzo intensywne w obu półkulach, a nie tylko w jednej.
Wyobraźnia jest zasadą tworzenia. Wyobraź sobie, czego chcesz, dąż do tego, o czym marzysz, i wreszcie stwórz to, do czego dążyłeś
-George Bernard Shaw-

Jak ćwiczyć myślenie rozbieżne
Powiedzieliśmy to na początku, każdy z nas, niezależnie od wieku, jest w stanie ćwiczyć myślenie rozbieżne. Aby to osiągnąć, musimy skupić się na czterech bardzo jasnych celach:
- Co mogę zrobić ze spinaczem i łyżką?
- Jaki związek może istnieć pomiędzy rzeką Limpopo w Afryce a jeziorem Bajkał na Syberii?
- 1) Zastąp jakiś element tego pomysłu innym (co możemy zmienić w sposobie zabawy? I pracy?).
- 2) Teraz połączmy to wszystko (Co możemy zrobić, aby nasza praca była przyjemniejsza?).
- 3) Dostosujmy je (Co robią w innych krajach, aby pracować z mniejszym stresem?).
- 4) Zmieńmy je (Jak pracować i się nie stresować?).
- 5) Dajmy mu inne zastosowania (co jest w mojej pracy, co może sprawić, że będzie zabawna, nawet jeśli nie została specjalnie do tego zaprojektowana?).
- 6) Wyeliminujmy niektóre (co by było, gdybym przyjechał trochę wcześniej, żeby lepiej wykorzystać dzień?).
- 7) Sformułujmy inaczej (Co by się stało, gdyby…?).
Poniżej oferujemy cztery sposoby, aby to zrobić.
Ćwiczenia synetyczne
Synetyka to termin ukuty przez psychologa Williama J.J. Gordona . W praktyce oznacza to możliwość znalezienia powiązań i relacji między koncepcjami, przedmiotami i ideami, które pozornie nie mają związku. Ćwiczenie to wymaga dużej aktywności umysłowej i możemy je wykonywać na co dzień, samodzielnie wybierając koncepcje. Na przykład:
Technika skoczka
Technika Mknąć to kolejna strategia rozwoju pomysłów kreatywnych opracowana przez Boba Eberle . Bardzo przydatne będzie dla nas stworzenie czegoś innowacyjnego i ćwiczenie myślenia. Załóżmy na przykład, że musimy wymyślić pomysł na naszą pracę. Gdy już będziemy mieć ten pomysł, przepuścimy go przez następujące filtry:

Stan umysłu i dobry wypoczynek
Badania przeprowadzone przez psycholog Ninę Lieberman zebrano w ciekawej książce Zabawność: jej związek z wyobraźnią i kreatywnością ujawnił coś ciekawego. Rozbieżne myślenie idzie w parze z radością optymizm i dobre samopoczucie wewnętrzne. Posiadanie dobrych relacji społecznych, cieszenie się dobrym odpoczynkiem i bycie wolnym od presji, niepokoju i stresu optymalizuje rozbieżne myślenie .
Oczywiste jest, że czasami w naszych obowiązkach, jako dorośli, w naszym pełnym presji i zmartwień stylu życia, zaniedbujemy wiele z tych bardzo ważnych wymiarów. Możemy nawet tak stwierdzić ten typ myślenia wynika także z pewnego podejścia do życia w którym można być wolnymi, szczęśliwymi nonkonformistami, otwartymi na doświadczenia...
Pielęgnujmy tę dynamikę. Dobre życie i lepsze myślenie z pewnością może być dobrym celem, nad którym warto pracować każdego dnia…