Psychologia systemowa bada zjawiska relacji i komunikacji w grupach ; analizuje jego dynamikę i elementy. Punktem wyjścia jest pojedyncza osoba połączona z innymi, tworząc różne grupy lub systemy. Każda grupa/społeczność, do której należy, stanowi system sam w sobie: rodzina, praca, pary itp.
Ta gałąź psychologii uprzywilejowuje kontekst, w którym się poruszamy. Sposób, w jaki każdy z nas odnosi się do otoczenia, determinuje nasz rozwój i rozwój osobisty. Psychologia systemowa jest zatem przydatna dla par, grup roboczych, rodzin lub jednostek. Zobaczmy, jak narodziło się to podejście i na jakich zasadach się opiera.
Geneza psychologii systemowej
Psychologia systemowa jest szkołą myślenia opartą na ogólna teoria systemów Bertalanffy'ego . W latach sześćdziesiątych Ludwig von Bertalanffy podkreślił koncepcję interakcji, stwierdzając, że każdy system zakłada współzależność pomiędzy częściami lub osobami zaangażowanymi w relację.
Początki psychologii systemowej wiążą się także z nazwiskiem antropologa Gregory'ego Batesona i jego grupy współpracowników w Palo Alto. Bateson wraz z innymi badaczami, takimi jak Jackson Haley i Weakland, badali system komunikacji w rodzinach pacjentów chorych na schizofrenię.
Według Batesona, tak teoria wiązań podwójnych . Podwójne wiązanie reprezentuje dylemat komunikacyjny wynikający z sprzeczności między dwoma lub większą liczbą wiadomości; dzieje się tak, gdy wysyłane wiadomości są ze sobą sprzeczne.
Nie ulega wątpliwości, że zjawisko komunikacji międzyludzkiej jest jednym z tematów terapii systemowej. Warto także zwrócić uwagę na wpływ, jaki na tę szkołę myślenia miała twórczość Pawła Watzlawicka. W swojej teorii austriacki psycholog zajmuje się pragmatyką komunikacyjną, biorąc pod uwagę wpływ komunikacji na zachowanie.
Zasady psychologii systemowej
Poniższe aspekty stanowią podstawowe zasady tej gałęzi psychologii.
System jako całość
System jest uważany za całość: całość jest większa niż suma jego części. Podkreśla właściwości zbioru, które wynikają ze sposobu interakcji jego elementów . Relacja więc to jest słowo klucz.
Różne systemy (rodzina, grupa przyjaciół, para, koledzy itp.) są umieszczone w kontekście, w którym rola i zachowanie są określone przez niepisane zasady samego systemu i relacje między jego członkami. Analiza systemowa zwraca szczególną uwagę na te role i zachowania.
Pochodzenie wieloprzyczynowe
Zaczynamy od perspektywy okrężnej i wieloprzyczynowej. Dlatego nie jest możliwe ustalenie markerów liniowych, gdy istnieje tylko jedna przyczyna; wręcz przeciwnie, istnieją odrębne determinujące czynniki przyczynowe; każda akcja i reakcja stale zmienia naturę kontekstu . Na przykład w jednym rodzina członkowie reagują na to samo wydarzenie w różny sposób, modyfikując ostateczną reakcję, która jest kombinacją wszystkich możliwych reakcji.
W tym sensie Paul Watzalwick był pionierem w odróżnianiu przyczynowości kołowej od zdarzeń w celu wyjaśnienia możliwych powtarzających się wzorców w interakcjach. Krótko mówiąc kołowe spojrzenie na problemy definiuje się przez to, jak zachowanie jednego elementu wpływa na działania innych i jak inni wpływają na zachowanie tego pierwszego.
Komunikacja jako kluczowy czynnik
Jak powiedzieliśmy, Watzlawick był jednym z największych przedstawicieli psychologii systemowej. Jego teoria komunikacji uznawana jest za kluczowy element procesu terapeutycznego. Dla terapeuty systemowego komunikacja jest ważnym punktem, nad którym należy pracować.
Każdy system ma zasady, które terapeuta musi znać, aby interweniować, gdy nie są one odpowiednie . Zgodnie z tym nurtem sposób, w jaki się komunikujemy, determinuje zmniejszenie lub utrzymanie leczonego problemu.
Podsumowując psychologia systemowa oferuje inną perspektywę tym, którzy chcą stawić czoła trudnościom lub problemom; perspektywa, w której relacja dominuje nad jednostką i staje się przedmiotem interwencji.
Badania na przestrzeni lat doprowadziły do powstania różnych szkół terapii systemowej, różniących się od siebie niewielkimi różnicami. Wśród nich pamiętamy Instytut Badań Psychicznych (MRI), Szkołę Systemowo-Strategiczną i Szkoła w Mediolanie .
Każde zachowanie jest komunikacją, łącznie z ciszą
-Watzlawick-
