Obszar Wernickego i rozumienie języka

Rozumienie języka to zdolność człowieka do przetwarzania i rozumienia języka mówionego i pisanego. Ta zdolność bardzo nam pomogła w całej naszej ewolucyjnej historii. Umiejętność skutecznego komunikowania się pozwoliła narodzić się złożone społeczeństwa urodzony, by stawić czoła wrogiemu światu. Z tego powodu w mózgu odnajdujemy struktury zakorzenione biologicznie, takie jak obszar Wernickego.

Kluczowym aspektem neuronalnego układu mowy jest to, że znajduje się ona w pozycji bocznej . Większość struktur związanych z językiem znajduje się w lewej półkuli; natomiast według różnych badań procesy takie jak żartowanie, pragmatyzm i sarkazm powstają w prawej półkuli. Zatem obszar Wernickego, odpowiedzialny za rozumienie języka, znajduje się w lewej półkuli, a dokładniej w obszarach 21 i 22 zgodnie z rejony Brodmanna .

W tym artykule mówimy o dwóch podstawowych aspektach zrozumienia implikacji tego obszaru w języku. Pierwszym krokiem będzie zrozumienie aspektów anatomicznych i funkcjonalnych, natomiast drugi przybliży nam afazję Wernickego wynikającą ze zmian chorobowych obejmujących wspomniany obszar.

Obszar Wernickego: anatomia i funkcjonalność

Poza obszarami Brodmanna 21 i 22, które stanowią ośrodek nerwowy obszaru Wernickego, istnieją inne struktury zaangażowane w rozumienie języka. Kiedy mówimy o tym obszarze w całym jego rozszerzeniu, musimy uwzględnić również obszary 20 37 38 39 i 40. Obszary te uczestniczą w tworzeniu słów i innych rodzajów informacji.

Obszar Wernike'a jest ściśle powiązany z pierwotną korą słuchową odgrywa bardzo ważną rolę w rozumieniu języka mówionego . Na poziomie anatomicznym należy wspomnieć o licznych powiązaniach tego układu z ośrodkiem Broki; ten ostatni jest głównie odpowiedzialny za rozumienie języka. Te dwa obszary (Wernicke e Broca ) są połączone ze sobą szeregiem wiązek neuronowych, które z kolei tworzą łukowaty pęczek.

Funkcje pełnione w obszarze Wernickego to:

Rozumienie językaw formie mówionej i pisemnej. Zarządzanie semantyką językaprzekształcanie słów w ich znaczenie. Planowanie w produkcji mowyzwłaszcza w aspekcie semantycznym i pragmatycznym.

Funkcje te stanowią filary podstawowego rozumienia języka, które następnie umożliwiają komunikacja . Zmiany w okolicy Wernickego mogą mieć poważne negatywne konsekwencje w używaniu języka i angażowaniu się w rozmowę. W następnym akapicie opowiemy o jednej z konkretnych konsekwencji, jakie te urazy mogą wywołać w danym obszarze.

Afazja Wernickego

Afazja Wernickego to zaburzenie mowy spowodowane zmianami chorobowymi w okolicy Wernickego. Zaburzenie to charakteryzuje się nieustrukturyzowaną i pozbawioną znaczenia komunikacją połączoną ze słabym rozumieniem języka. Jednakże, chociaż wytworzonemu przekazowi brakuje znaczenia, mowa jest przekazywana płynnie i bez wysiłku. Dzieje się tak dlatego, że zaburzenie nie ma wpływu na produkcję mowy.

W odróżnieniu od Afazja Broki pacjent używa dużej ilości słów funkcjonalnych (pierwszego...), a także czasów czasowników złożonych i zdań podrzędnych . Używanie słów w kontekście treści jest kiepskie. Co więcej, słowa te są łączone ze sobą, nie będąc w stanie nadać zdaniu prawidłowego znaczenia.

Dzieje się tak głównie na skutek efektu zwanego paralepsją semantyczną, czyli zjawiska polegającego na tym, że zamiast wypowiadać szukane słowo, wypowiada się inne o podobnym znaczeniu; przyczyną tego zjawiska jest niedokładność pola Wernickego, który dotknięty afazją nie potrafi dobierać słów na podstawie ich znaczenia.

Kluczowym aspektem afazji Wernickego jest to płynność języka pozostaje całkowicie nienaruszona . Osoby dotknięte tym zaburzeniem nie mają problemu z utrzymaniem mowy, nawet jeśli brakuje jej znaczenia. Dzieje się tak, ponieważ strukturą mózgu odpowiedzialną za wytwarzanie mowy jest obszar Broki. To fakt, który pomaga nam jeszcze lepiej zrozumieć Obszar Wernickego specjalizuje się w rozumieniu i semantyce języka i że pomimo powiązania z innymi obszarami, te ostatnie są w stanie samodzielnie kontynuować swoje funkcje.

Podsumowując, opowiemy o ciekawym procesie, który zachodzi, gdy w młodym wieku pojawia się zmiana w obszarach językowych. Ze względu na dużą plastyczność mózg jeśli lewa półkula jest uszkodzona, możliwe jest, że język rozwinie się w prawej półkuli. Dzięki temu zjawisku zmniejsza się wpływ uszkodzeń mózgu, jednocześnie umożliwiając prawidłowy rozwój języka.