Nadal wielu rodziców uważa poczucie winy za ważną metodę edukacji. Uważają, że nagroda i kara są podstawą dobrego treningu. Może to być prawdą w bardzo młodym wieku, ale ważne jest, aby zrozumieć, że jest to etap, który należy pokonać.
Poczucie winy powoduje cierpienie emocjonalne. Wynika to z sankcji symbolicznej i społecznej ale niekoniecznie prowadzi to do rozwinięcia poczucia odpowiedzialności. Nie promuje tzw autonomia i nie pozwala dziecku wybierać wartości, w które ma wierzyć . Używanie poczucia winy do edukacji nie uczy, ale warunkuje.
Z niewiedzą schodzi się do niewoli, z wykształceniem wznosi się do wolności.
-Diego Luis Córdoba-
Uciekaj się do winy za kształcić niewątpliwie zwiększa kontrolę sprawowaną nad dzieckiem, ułatwiając zadanie autorytarnemu rodzicowi. Maluch jest pełen lęków i uwarunkowań moralnych . Chętnie jest posłuszny, ponieważ jego wola jest osłabiona. Mniej łamie zasady, ponieważ strach przed tym jest bardzo silny. Stanie się osobą posłuszną, ale nie wolną i szczęśliwą.
Wykorzystywanie poczucia winy do edukacji niszczy poczucie własnej wartości
Dziecko potrzebuje wskazówek, ale należy je oferować w sposób, który pozwoli mu na utwierdzenie się w przekonaniu . Sens wina działa odwrotnie: zmusza go do myślenia, że wszystko, co robi, czuje, pragnie lub myśli, jest nie do przyjęcia.
Wyjaśnijmy tę koncepcję na przykładzie. Dziecko nie chce jeść warzyw, bo wyczuwa gorzki smak, który mu nie odpowiada. Jeśli wykorzystamy poczucie winy do jego edukacji, powiemy mu, że grzeczne dziecko zjada wszystko, co znajdzie się na jego talerzu, bez robienia zamieszania. . Jeśli chcemy pomóc dziecku utwierdzić się w przekonaniu, powiemy mu, że mistrzowie sportu jedzą dużo warzyw, bo to im dodaje ogromnej siły.
Żadne dziecko nie denerwuje rodzice przeciwnie. Jedyne, czego pragnie, to sprawić im przyjemność i uszczęśliwić ich razem z nim. Niedojrzałość emocjonalna sprawia, że nie dostosowuje się do pewnych ograniczeń i zasad . Naszym zadaniem jest pomóc mu zrozumieć przyczynę pewnych ograniczeń.
Poczucie winy uniemożliwia rozwój sumienia
Wychowywanie nie oznacza uczenia dziecka ślepego przestrzegania zasad. Edukacja w zakresie winy właśnie to wywołuje. Prowadzi to dziecko do przekonania, że musi postępować zgodnie z wolą autorytetów wolę niepodważalną, której przekroczenie jest równoznaczne z niemoralnym postępowaniem.
Ta metoda edukacyjna tworzy rozłam pomiędzy potrzebą a obowiązkiem. Obowiązek zawsze w końcu narzuca się sam. Najpoważniejszym aspektem tej sytuacji jest to, że takie podejście przyczynia się do pogarszania zdolności krytycznej blokować rozwój prawdziwej świadomości swoich działań.
Masz sumienie, gdy swobodnie wybierasz sposób postępowania, gdy to twoje własne rozumowanie ustala, co jest dobre, a co złe. Osoba z szerokim marginesem sumienia raczej nie odejdzie manipulować na siłę lub używać . Jeśli jednak jest stale uwarunkowana poczuciem winy, nie jest w stanie przypisać wartości własnemu rozumowaniu i zdana jest na aprobatę autorytetu w działaniu.
Edukuj bez poczucia winy
W chwili urodzenia wszyscy jesteśmy egocentryczni. Niemowlę lub dziecko nie jest w stanie widzieć świata poza własnymi potrzebami . Na tym etapie rolą rodziców jest zaspokojenie tych potrzeb i zapewnienie dziecku bezpiecznego środowiska. To właściwy sposób, aby zasiać w nim pewność siebie i miłość do siebie.
Wraz z odstawieniem dziecka od piersi i kontrolą zwieraczy rozpoczyna się długa podróż w kierunku włączenia w ramy regulacyjne, tj. do własnej kultury. To naturalne, że źródłem ograniczeń i ograniczeń są udaremnienie i w związku z tym odmowy . Dziecku trudno jest metabolizować myśl, że świat nie zaczyna się i nie kończy na nim. Powoduje to tarcia, których w żadnym wypadku nie należy rozwiązywać poczuciem winy.
W tym długim procesie rozwojowym ideałem jest nauczenie dziecka konsekwencji swoich działań. W tym celu niezbędna jest pomoc w rozpoznaniu jego emocji, pragnień i ograniczeń . Margines, który pomoże mu dokonać samodzielnego wyboru, musi być stopniowo zwiększany. Proces ten nigdy nie jest doskonały, wystarczy jednak, że będzie wspierany szczerą i stałą intencją.
