Niepełnosprawność: od wykluczenia do włączenia

Choć terminy, o których dzisiaj będziemy mówić, są częścią języka potocznego, czasami używamy ich niewłaściwie lub z małą precyzją. Na przestrzeni lat pojęcie niepełnosprawności uległo zmianie.

Postęp w sferze społecznej umożliwił kontekstualizację i nadanie widoczności osobom niepełnosprawnym. Dlatego dzisiaj chcemy porozmawiać o ewolucji, jaką przeszło pojęcie niepełnosprawności.

Niepełnosprawność nie jest pojęciem zdefiniowanym jest zróżnicowane i zależy od ograniczeń funkcjonalnych danej osoby oraz wsparcia dostępnego w jej kontekście.

Jest to także wynik interakcji człowieka z otoczeniem. Te granice funkcjonalne zmniejszają się proporcjonalnie do wzrostu interwencji ukierunkowanych na zachowania adaptacyjne (Badia 2014).

Niepełnosprawność nakłada na człowieka ograniczenia, otwierając przed nim nowy świat możliwości.

-Włoski fiolet-

Ewolucja terminu niepełnosprawność

W tym sensie możemy dokonać drugiego rozróżnienia klasyfikacji WHO oraz CIF (Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania). Podobnie jak możemy wspomnieć o pochodzeniu pojęcia różnorodności funkcjonalnej.

Światowa Organizacja Zdrowia (WHO)

WHO zdefiniowała niepełnosprawność około 1980 roku jako chorobę lub zaburzenie i zaproponowała trzy poziomy:

Deficyt.Trwałe skutki chorób i wypadków na poziomie fizycznym, fizjologicznym lub organicznym. Inwalidztwo.Ograniczenia w działalności jednostki ze względu na deficyt. Inwalidztwo.Sytuacje w niekorzystnej sytuacji wynikającej z deficytów lub niepełnosprawności, które ograniczają lub uniemożliwiają uczestnictwo lub pełnienie ról społecznych na poziomach uznawanych za normalne.

Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia

Po kilku latach w 2001 roku CIF zaproponowała, co następuje:

• Że definicja obejmuje wszystkie aspekty zdrowia i inne, które mają dla nas pewne znaczenie dobre samopoczucie .
Wyeliminował pojęcia takie jak deficyt czy niepełnosprawnośćjak również związek pomiędzy deficytem – niepełnosprawnością – inwalidztwem. Zaproponował definicję niepełnosprawności jako stanu zdrowia– lub choroba lub zaburzenie – które zakładają problem z funkcjami i strukturami (deficyt) w działaniach (ograniczenia) i/lub uczestnictwie (ograniczenia) również uwarunkowane kontekstem środowiskowym lub osobistym.

W końcu w 2005 roku pojawiło się pojęcie osoby niepełnosprawnej promowany przez ruch Niezależne Życie. Jak argumentują Rodriguez i Ferreria (2010), koncepcja ta ma na celu wyeliminowanie negatywnych przymiotników tradycyjnie stosowanych w odniesieniu do osób niepełnosprawnych.

W ten sposób staramy się opracować klasyfikację, która nie skupia się na deficycie, ale raczej wskazuje na codzienny rozwój i funkcjonalność odmienną od tego, co uważa się za zwyczajowe.

Warto zaznaczyć, że w 2017 r LUSTRO zalecił używanie określenia „osoby niepełnosprawne”. unikanie osób niepełnosprawnych.

Utrzymywał, że zdecydowana większość osób niepełnosprawnych i zajmujący się nimi ruch społeczny odmawia używania określenia „sprawni inaczej”, aby nie czuć się utożsamiani z leksykonem pozbawionym legitymizacji i szerokiego konsensusu społecznego.

Od wykluczenia do włączenia

Można powiedzieć, że istnieją różne sposoby radzenia sobie z niepełnosprawnością czy różnorodnością zdolności. Wśród nich znajdziemy:

• Włączenie . Promuje samostanowienie ludzi i uczestnictwo społeczne. Według CILSA (Argentyński Komitet Praw Osób Niepełnosprawnych) model ten opiera się na fakcie, że społeczeństwo musi zapewnić wszystkim równe szanse. To znaczy, że tak jest odpowiedzialność całego społeczeństwa zapewnić wszystkim ludziom możliwość życia i rozwoju z równymi szansami. Jeśli społeczeństwo nie stawia barier i promuje interakcję pomiędzy różnymi kontekstami, rozwój i równość powinny w pełni się ujawnić.

Integracja. Model ten mówi o różnych zdolnościach lub konkretnych potrzebach.Oznacza to, że ludzie są akceptowani, ale bierze się pod uwagę ich różnorodność lub to, że prezentują coś, co nie mieści się w pojęciu normalności. Są częścią społeczeństwa, ale można powiedzieć, że przestrzenie są dostosowywane do ich potrzeb, więc nie można osiągnąć pełnej integracji.

W końcu…

Segregacja.Z tego punktu widzenia osoby niepełnosprawne uważa się je za tematy wymagające uwagi lub określonego kontekstu . Ten model dyskryminuje ludzi i narusza ich prawa. Nie są nawet uważani za część społeczeństwa, po prostu siedzą obok niego.

Wykluczenie.W tym modelu zakłada się, że są ludzie normalni i inni, którzy nie są. W konsekwencji osoby niepełnosprawne pozostają wykluczone ze społeczeństwa i wydaje się, że nie ma dla nich możliwości bycia częścią społeczeństwa.

Dzięki postępowi ostatnich lat jesteśmy coraz bliżej osiągnięcia pełnej integracji. Pamiętajmy o jego znaczeniu dobre wykształcenie zrozumieć i zrozumieć, że wszyscy mamy te same prawa i że jesteśmy przede wszystkim ludźmi.