Solomon Asch uważany jest za jednego z pionierów psychologii społecznej obszar, na którym skoncentrował większość swoich badań. Ten polski intelektualista jako dziecko wyemigrował do Stanów Zjednoczonych i tam ukończył szkołę średnią i studia uniwersyteckie.
Urodził się w Warszawie (Polska) w 1907 roku. Kiedy miał 13 lat, jego rodzina osiedliła się w Nowym Jorku. Tam Salomon Asch ukończył studia i uzyskał doktorat z psychologii w 1932 roku. Z czasem zasłynął z eksperymentów z zakresu psychologii społecznej. Jego celem było pokazanie wpływu, jaki inni mogą mieć na nasze zachowanie.
Podczas studiów na Uniwersytecie Columbia Solomon Asch miał nauczyciela Maxa Wertheimera. Ten ekspert ds Psychologia Gestaltu wywarło to ogromny wpływ na jego edukację. W szczególności s Pojawiła się w nim ciekawość i zainteresowanie zjawiskami percepcji, myślenia i skojarzeń .
Większość wydarzeń społecznych należy rozumieć w swoim otoczeniu i tracić znaczenie, jeśli są izolowane. Żaden błąd w myśleniu o faktach społecznych nie jest poważniejszy niż niewidzenie swojego miejsca i funkcji.
-Solomon Asch-
Rozwój intelektualny Salomona Ascha
Solomon Asch przez 19 lat pracował jako profesor psychologii w Swarthmore College. Czas spędzony w tym instytucie pozwolił mu nawiązać silną więź z Wolfgangiem Kohlerem, którego zawsze podziwiał. Teorie Kohlera wzbudziły jego zainteresowanie badania i stał się podstawą eksperymentów, które uczyniły go sławnym.
Dzięki tym eksperymentom i publikacji swojej książki Asch zyskał ogromną sławę Psychologia społeczna w 1952 r . W omawianym tekście przedstawił rozwój swoich badań oraz kluczowe koncepcje swojej teorii.
W swoim czasie zrewolucjonizował badania nad ludzkim umysłem. Pracował także w Massachusetts Institute of Technology i University of Pennsylvania. Ważne było także jego krótkie, ale znaczące doświadczenie na Uniwersytecie Harvarda, gdzie wyreżyserował pracę doktorską sławnego i kontrowersyjnego człowieka Stanleya Milgrama .
Eksperyment Ascha
Solomon Asch przeprowadził serię eksperymentów znanych ogółowi społeczeństwa pod nazwą rodzajową Eksperyment Ascha . Kilka badań przeprowadzonych w 1951 r. i którego głównym celem było pokazanie, że ludzie uginają się pod władzą grupy, przyjmując postawę konformizmu.
Eksperyment polegał na utworzeniu grupy 7-9 uczniów. Wszyscy oprócz jednego byli wspólnikami badacza. Młodym ludziom przedstawiono dwie linijki i poproszono o wskazanie, która jest najdłuższa. Prawidłowa odpowiedź była oczywista, jednak wspólnicy zaczęli wskazywać zły wybór jako prawidłowy. Fakt ten spowodował, że oceniany podmiot (niewspólnik) odczuł silną presję ze strony grupy i w rezultacie zareagował wbrew swojej logice.
Asch wykazała, że duża część badanych ugięła się przed reakcją grupy, mimo że była ona wyraźnie błędna. Zastanawiał się także, czy badani, którzy zmienili zdanie, rzeczywiście zrobili to dlatego, że byli przekonani o udzielonej odpowiedzi. Zamiast tego przyznali, że byli świadomi błędu. Liczba osób, które zdecydowały się zastosować do wyroku grupa spadła, gdy pozwolono im wyjaśnić swoją decyzję prywatnie. Wpływ zatem objawił się przede wszystkim na poziomie świadomości, a nie
Inne aspekty eksperymentu Ascha
Aby dokończyć badanie centralne, Solomon Asch zdecydował się wprowadzić pewne zmiany. Pierwszą zmianą było wprowadzenie argumentu (również uzgodnionego lub sfałszowanego), który przechylił konsensus większości. Zauważył, że w tym przypadku liczba osób, które zastosowały się do decyzji grupy, znacznie spadła.
Eksperymenty Solomona Ascha choć krytykowane dostarczyły odmiennej i oryginalnej wizji tego, jak jednostka pozwala na wpływ i uwarunkowanie większości .
Do dziś uważany jest za jeden z psychologowie najważniejsze w historii. Wśród przyznanych mu nagród wyróżnia się Nagroda Wyróżnienia za wkład naukowy Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego (APA) przyznana mu w 1967 roku.
