Edukuj lepiej: 6 kluczowych pojęć

Dziś mamy dostęp do licznych wytycznych i metod edukacyjnych, a jednak rodzice wydają się coraz bardziej zdezorientowani co do tego, jak lepiej kształcić swoje dzieci . Dlaczego? Jak wychowywać nieletniego?

Z mojego ponad 28-letniego doświadczenia pracy psychologa wynika, że ​​nadopiekuńczość, jaką okazujemy naszym dzieciom, uniemożliwia im wykorzystanie w praktyce informacji o edukacji, do których mamy dostęp.

Rodzice i wychowawcy mogą zamienić się w helikoptery, latające nad dziećmi przez cały dzień. Od tego czasu nie sprzyja to zdrowemu rozwojowi dzieci muszą odkrywać i eksperymentować z morza. A ciągły nadzór dorosłych nie ułatwia tego zadania.

Nie możemy zapominać, że rodzice i wychowawcy przekazują także własne lęki i braki. Dzieci, które wychowujemy, są naszym wiernym odbiciem.

Edukacja dzisiaj i jak kształcić lepiej

Prawdą jest, że dzisiejsza rzeczywistość jest bardziej skomplikowana, chociaż w istocie pozostała taka sama, ale z dodatkiem technologii.

Uważam, że dzisiaj mało jest spontaniczności i zdrowego rozsądku. Z jednej strony nigdy nie chcemy popełniać błędów i wychowywać nasze dzieci do perfekcji ; z drugiej strony chcemy, żeby też były idealne. Wszystko to przynosi efekt przeciwny do zamierzonego i prowadzi nas do osiągnięcia czegoś odwrotnego.

Z pewnością musimy dążyć do jak najlepszej edukacji, ale nie możemy zapominać, że czasami popełniamy błędy i nasze dzieci też. Czasem wygrywasz, czasem przegrywasz...

Może o to właśnie chodzi ten impuls chęci mieć wszystko pod kontrolą aby wszystko poszło dobrze lub tak jak byśmy chcieli. Jednak przez większość czasu życie to niepewność. A nasze pole manewru jest ograniczone.

Kluczowe koncepcje lepszej edukacji

Podstawowe elementy leżące u podstaw zdrowej edukacji to:

Umiejętność rozpoznawania i nadawania wartości prawidłowym zachowaniom lub tym, które są do nich bliskie. Krytykować a ciągłe wytykanie niewłaściwych postaw nie tylko nie pomaga, ale nawet nie jest przydatne. Ciągłe złość nie sprzyja zdrowemu wychowaniu.

Bądź empatycznyto znaczy postawić się w sytuacji najmłodszych. My też byliśmy dziećmi, więc próba przypomnienia sobie naszego punktu widzenia może pomóc nam je zrozumieć.

Spójność między tym, co mówimy, a tym, co robimy.Lepiej nie obiecywać tego, czego nie zrobimy.

• Słuchaj uważnie, co mówią i czują nasze dzieci. Dzięki temu łatwiej będzie się z nimi komunikować.

Wyraź to, co czujemy.Uważamy, że jest to niewłaściwe wyrażać negatywne emocje na oczach naszych dzieci. Dzieje się tak dlatego, że stymuluje ich to do robienia tego samego i uczenia się ukierunkowania.

Uważaj na siebie. Jeśli po urodzeniu dzieci zapomnimy o naszych potrzebach i zainteresowaniach, nie będziemy już o siebie dbać i wyjdziemy z tego pokonani. Zaniedbując siebie, nie będziemy w stanie zadbać o innych. A co najważniejsze, przekażemy naszym dzieciom przesłanie, że nie warto dbać o siebie.

Dawanie przykładu jest niezbędne

Rodzice i wychowawcy przekazują dzieciom swoje postawy i wartości w życiu codziennym. Z pewnością nie tylko oni mają wpływ na ich przyszłe postępowanie, ale warto o tym pamiętać zdobyte wykształcenie pozwoli im położyć podwaliny pod swoje życiowe postępowanie.

Więcej wyrażamy czynami niż słowami. Musimy zatem zachować większą spójność między tym, co wyrażamy werbalnie, a tym, co faktycznie robimy na końcu.

Musimy o siebie zadbać, żeby lepiej się kształcić

Z psychologicznego punktu widzenia można powiedzieć, że z takiego ojca, z takiego syna; Dbajmy o siebie jako rodzice, aby mieć dobre dzieci.

Gdy zaniedbujemy siebie lub nie dbamy o siebie, jesteśmy na to narażeni syndrom wypalenia zawodowego (lub do awarii). Jest to ciągłe zmartwienie dla dzieci, które w efekcie staje się dużym ciężarem.

Zdarza się, że – jak powiedzieliśmy wcześniej – jeśli nie zadbamy o siebie, nie będziemy w stanie najlepiej zadbać o kogoś innego. A co najgorsze, przekażemy naszym dzieciom wiadomość, że spędzanie czasu dla siebie nie jest ważne. Więc gdy dorosną, zrobią to samo.

Przekazuj pewne wartości, aby lepiej kształcić

Wartości, które chcemy przekazywać, muszą mieć odzwierciedlenie w naszym postępowaniu. W przeciwnym razie nic nie będziemy przekazywać, będą to tylko słowa. Dlatego istotne jest, aby kierować się motywacją i mieć świadomość odpowiedzialności, jaką ponosimy za przyszły dobro nieletnich.

• Jesteśmy głównymi filarami zdrowego rozwoju naszych najmłodszych.
• Jesteśmy przykładem i głównym wzorem ich postępowania.
• Wspieramy ich rozwój i naukę.

Bycie rodzicem jest piękne ale to nie jest łatwe. Dbajmy o siebie, aby czuć się dobrze i móc przekazać swoim dzieciom te koncepcje, które pomogą im poczuć się lepiej. I nie zapominajmy, że słowo przekonuje, ale akcja wlecze.