W ostatnich latach toczy się wiele dyskusji na temat zalet i wad zadawania prac domowych . Czy więcej zadań domowych oznacza więcej nauki? Kwestia jest kontrowersyjna. Zobaczmy, jakie są argumenty za i przeciw zwyczajowi przypisywania i praca domowa dzieciom.
Według najnowszych danych Światowej Organizacji Zdrowia, włoscy studenci akcentowany Europy. Statystyki zawarte w czteroletnim badaniu HBSC ( Zachowania zdrowotne dzieci w wieku szkolnym )
Obecnie prowadzonych jest wiele badań na ten temat. Podstawowe pytania, na których się skupiają, to: czemu służy praca domowa? Czy większa ilość przekłada się na lepszą jakość nauczania? Czy większe zaangażowanie rodziców poprawia wyniki dzieci?
Zbyt dużo zadań domowych zwiększa poziom stresu u dzieci
Dlaczego zadaje się pracę domową?
Zrozumienie znaczenia dodatkowej pracy domowej jest niezbędne do oceny jej przydatności. Na pytanie możemy spojrzeć z dwóch punktów widzenia: zadania mające na celu utrwalenie wiedzy lub ukończenie dnia szkolnego.
Pierwszy aspekt odnosi się do faktu, że aby utrwalić naukę lub mechanikę nowych umiejętności, dzieci muszą ćwiczyć. Najlepszym sposobem na to jest praca domowa. Indywidualny wysiłek jest niezbędny zwłaszcza wtedy, gdy dziecko znajduje się na kluczowym etapie rozwoju językowego na przykład, kiedy się tego uczy światło . W tym przypadku samodzielna praktyka to jedyny sposób, który pozwala mu zdobywać wiedzę i czynić stopniowe postępy.
Druga pozycja widzi nei praca domowa odrabiana w domu jest kontynuacją tego, co można było zobaczyć w szkole tego samego dnia . Oznacza to, że ćwiczenia służą podsumowaniu i lepszemu zrozumieniu tematów omawianych na zajęciach.
Ten drugi punkt widzenia jest czasami interpretowany przez stowarzyszenia rodziców jako porażka systemu oświaty . Krótko mówiąc, nauczyciele nie mają wystarczających środków, aby ukończyć cykl szkoleniowy i zmuszeni są obciążać dzieci zadaniami, które powinny były wykonać w szkole.
Kiedy jest najlepszy czas na odrabianie zadań domowych?
Idealny czas to godziny lekcyjne . W ten sposób dzieci mogły poświęcić popołudnie na zajęcia sportowe zajęcia kulturalne i rekreacyjne równie ważne jak szkoła. Pamiętajmy, że im bogatsza stymulacja dziecka, tym bardziej przyczynia się ona do jego rozwoju jako pełnoprawnego dorosłego.
Naraz prace domowe do odrobienia poza godzinami lekcyjnymi zmuszają dzieci do nauki samoorganizacji i planowania pracy . Co jest przydatne, ponieważ powtarzanie tej rutyny stopniowo stymuluje internalizację wartości takich jak wysiłek konsekwencja i osobiste zaangażowanie.
Czy poświęcenie większej ilości czasu na prace domowe zawsze jest dobrą rzeczą?
Czas jest względny. Generalnie jednak nie zaleca się przeciążania dziecka. Choć może się to wydawać pozytywne Przetrenowanie przynosi efekt przeciwny do zamierzonego nie tylko w szkole ale we wszystkich wewnątrz- i interpersonalnych aspektach szkoły.
Należy również wziąć pod uwagę, że wraz ze wzrostem wieku zwiększa się również liczba godzin poświęconych na naukę. W przypadku najmłodszych pół godziny dziennie powinno wystarczyć . Jest to optymalny moment na powtórzenie informacji zdobytych w szkole.
Wskazane jest również ustalenie limitu czasu na wykonanie zadań . W ten sposób dziecko nie traci czasu na rozproszenia i wymówki oraz poprawia kontrolę uwagi.
Czy większe zaangażowanie rodziców oznacza większe osiągnięcia?
Nie jest to powiedziane. Rodzice powinni pozostać blisko dziecka w przypadku, gdy ma ono wątpliwości, nie potrafi się zorganizować lub potrzebuje korekty . Niedobrze jest jednak siedzieć obok dziecka i towarzyszyć mu przez cały czas trwania zajęć zadania .
Zadania domowe są obowiązkiem dzieci, a nie rodziców . To oni muszą nauczyć się samodzielnej pracy i wywiązywania się ze swoich zobowiązań.
Ostatecznie odrabianie zadań domowych jest dobre dla najmłodszych, jeśli chodzi o nabywanie poczucia odpowiedzialność . Nie jest to zatem kwestia
Ważne jest, aby od najmłodszych lat przyzwyczajać je do drobnych zadań i uczyć się samoorganizacji. Praca domowa to jedyny sposób, w jaki mogą nauczyć się poczucia obowiązku poprzez doświadczenie i praktykę.
