W ostatnich dziesięcioleciach zażywanie narkotyków stało się normą. Od prostych leków przeciwbólowych po leki psychostymulujące – leki są na porządku dziennym nie tylko leczyć, ale także zapobiegać bólowi.
Teraz to normalne, że się o tym słyszy leki psychostymulujące . Są to leki poprawiające sprawność intelektualną, dlatego sięgają po nie szczególnie uczniowie. Ale bądź ostrożny: często są zatrudniani niewłaściwie, a molestowanie stanowi zawsze czyhające niebezpieczeństwo.
W ostatnich dziesięcioleciach wszelkiego rodzaju narkotyki weszły do codziennego życia rodzin. Przyzwyczailiśmy się do ich przyjmowania nawet wtedy, gdy nie jest to konieczne, aby zapobiec bólowi lub dyskomfortowi. Leki są tak powszechne, że przypadki ich nadużywania i związanych z nimi negatywnych skutków stają się coraz częstsze.
Nadużywanie narkotyków w celu poprawy sprawności intelektualnej z pewnością nie jest niczym nowym. Już w latach pięćdziesiątych XX wieku było kilka przypadków nadużywanie narkotyków jednak w ciągu ostatnich dziesięciu lat zjawisko to znacznie się rozszerzyło. Szkoły średnie i uniwersytety to miejsca, w których zjawisko to przyjęło się najbardziej.
Najnowszy film dokumentalny Netflixa Weź swoje pigułki porusza ten właśnie temat. Jakie zastosowanie mają leki psychostymulujące w kontrolowaniu ADHD? Czy rzeczywiście poprawiają wydajność intelektualną? Jakie są niebezpieczeństwa nadużyć?
Mówimy o tym w tym artykule. Zobaczymy również, jakie są możliwe negatywne konsekwencje dla zdrowia fizycznego i psychicznego. Zastanowimy się zatem nad rolą obecnego systemu edukacji w obliczu tych sytuacji. Ale zacznijmy od konkretnego przykładu: opieki zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD ) .
Naddiagnostyka w przypadkach ADHD
Dokument Weź pigułki pokazuje, jak amerykański system edukacji doprowadził do nadużywania leków psychostymulujących. Studenci często biorą te leki, nawet jeśli ich nie potrzebują. Niemniej jednak powszechne stało się przepisywanie leków na ADHD.
W ostatnich latach zaburzenie to stało się bardzo popularne do tego stopnia, że często jest rozpoznawane zbyt łatwo. W rezultacie wielu pacjentów, którzy w rzeczywistości tego nie potrzebują, otrzymuje leczenie z powodu ADHD.
Wydaje się, że objawy ADHD znajdują podatny grunt w obecnym systemie edukacji . Współczesne dzieci i młodzież poddawane są ciągłym bodźcom wzrokowym, słuchowym i dotykowym. Nierzadko można zobaczyć coraz młodsze dzieci spędzające godziny ze smartfonami, tabletami i grami wideo.
Kiedy te dzieci wchodzą do formalnego systemu edukacji, znajdują się w bardzo nudnym dla nich środowisku. Innymi słowy: ich mózgi są przyzwyczajone do funkcjonowania w stale zmieniającym się środowisku. Wręcz przeciwnie, w szkole muszą godzinami siedzieć i skupiać uwagę w sytuacjach słabo stymulowanych. Na przykład obserwując profesora, który pisze i wyjaśnia na tablicy.
Dzieciom trudno jest zachować kontrolę, co często prowadzi do rozpoznania ADHD. W rzeczywistości ich objawy są naturalną reakcją na model edukacyjny, do którego nie byliśmy w stanie się dostosować pokolenie cyfrowe . Środowisko, w którym dorastają współczesne dzieci, jest dynamiczne i wirtualne. Z drugiej strony szkoła stosuje system edukacyjny, którego historia sięga prawie 100 lat.
Kultura konkurencyjności w systemie edukacji
Kolejnym czynnikiem prowadzącym do nadużywania leków psychostymulujących jest kultura rywalizacji w szkole. Typowa konkurencyjność naszego indywidualistycznego społeczeństwa tworzy szczególny kontekst. To właśnie w tym kontekście uczniowie mający większe trudności często korzystają z pomocy zewnętrznej.
Innymi słowy: osoby, które z jakiegoś powodu nie mogą wyjść, znajdują rozwiązanie w lekach psychostymulujących . Dzieje się tak również dlatego, że wszyscy uczniowie są oceniani jednakowo. Zatem ci, którzy mają większe trudności, zostają wykluczeni i szukają pomocy w medycynie.
Na przykład niektórzy uczniowie potrzebują więcej czasu na naukę. W chwili, gdy są proszeni o zrobienie więcej, czują się nieodpowiedni. Potrzeba osiągnięcie tego samego poziomu co inni często prowadzi do sięgania po narkotyki, a ostatecznie do ich nadużywania.
Pozytywne działanie leków psychostymulujących
Są to leki poprawiające wydajność intelektualną oraz zapobiegające wychwytowi zwrotnemu dopaminy i noradrenliny przez neurony. Dopamina wspomaga motywację i koncentrację, natomiast noradrenalina zwiększa stan czujności i energii intelektualnej.
Najbardziej znanymi lekami psychostymulującymi są metylofenidat i atomoksetyna. W Stanach Zjednoczonych nazwa handlowa leku to Aderall, natomiast we Włoszech sprzedawany jest pod nazwą handlową Ritalin®.
Leki te zwiększają poziom dopaminy i noradrenaliny w mózgu, szczególnie w korze przedczołowej. Główne efekty to: wzrost motywacji, czujności i koncentracji. Oczywiście wszystkie pozytywne skutki. Należy jednak zachować ostrożność, ponieważ leki psychostymulujące również mają przeciwwskazania.
Jak wszyscy leki psychotropowe Leki te mają również skutki uboczne. Ich nadmierne spożycie może znacznie zwiększyć ryzyko dla zdrowia psychicznego i fizycznego.
Ryzyko nadużywania leków psychostymulujących
Prawie wszystkie te leki mają liczne skutki uboczne. Do najczęściej spotykanych zaliczamy: tiki, tachykardię, bezsenność, pobudzenie Lęk i anoreksja. Ponadto istnieje duże ryzyko uzależnienia. Z drugiej strony ich stosowanie powinno być tymczasowym rozwiązaniem problemów ucznia. Ważne jest, aby młody człowiek nauczył się prawidłowo prowadzić naukę nawet bez leczenia farmakologicznego.
Na zakończenie pragniemy wyjaśnić, że w niektórych przypadkach konieczne jest leczenie, np. w przypadku prawdziwego rozpoznania ADHD. Należy jednak podkreślić, że same leki nie rozwiązują problemu. Konieczne jest przyjęcie strategii psychoedukacyjnych zarówno w szkole, jak i w domu. W większości przypadków lek powinien być pomocą, a nie jedynym rozwiązaniem.
