Rodzice nie mają dziś łatwego życia. Główną trudnością, z którą trzeba się zmierzyć, jest konieczność poświęcania wielu godzin pracy i małej ilości czasu dzieciom. W rezultacie dziecko może doświadczyć pustki, którą rodzice czasami próbują zrekompensować niewłaściwymi ścieżkami. W tej sytuacji może powstać syndrom rozpieszczonego dziecka.
Syndrom ten dotyka nie tylko tych, którzy dorastają w bogatej rodzinie, ale jest zjawiskiem, które dotyka dzieci z rodzin bogatszych i należących do klasy średniej . Tak naprawdę rozpieszczone dziecko odnosi się bardziej do zdobytego wykształcenia niż do dostępnych dóbr.
Nie ucz swojego dziecka, aby było bogate, ucz je, aby było szczęśliwe. Kiedy dorośnie, będzie znał wartość rzeczy, a nie ich cenę.
Syndrom rozpieszczonego dziecka to: a dziecko nienasycone i niegrzeczne, wynik wychowania opartego na nadmiarze . W związku z tym takie zespół nie jest to stan związany z klasą społeczną, ale z rodzajem edukacji i relacji, jaką rodzice nawiązują ze swoim dzieckiem.
Czym jest syndrom rozpieszczonego dziecka?
Syndrom rozpieszczonego dziecka to zespół zaburzeń, które pojawiają się u dziecka, gdy ma wszystkiego za dużo . Właściwie nie wszystko. Wszystko o co poprosi. Co więcej, to, o co prosi dziecko, jest dodawane do tego, o co prosi rodzice przyznają mu samodzielnie: przywileje dostępu do dodatkowej wiedzy i doświadczeń, które ich zdaniem mogą uczynić go lepszym.
Problem w tym, że zachowania nadopiekuńczych rodziców lub dostawców nadmiernych dóbr materialnych mają w konsekwencji rozwój problemów i trudności w rozwoju emocjonalnym ich dzieci .
Ralph Minear, profesor pediatrii na Uniwersytecie Harvarda, proponuje kilka pytań pozwalających ocenić, czy dziecko otrzymuje edukację mieszczącą się w syndromie rozpieszczonego dziecka:
- Czy często daje się mu drogie prezenty bez specjalnej okazji?
- Czy dokonujesz wydatków domowych z myślą o zaspokojeniu pragnienia dziecka?
- Czy dziecko może oglądać telewizję dłużej niż dwie godziny dziennie?
- Czy bez pytania zapisałeś się na różne zajęcia pozalekcyjne?
- Czy za wykonanie dobrego uczynku otrzymuje nagrodę finansową lub rzeczową?
- Czy dziecko często narzeka, że się nudzi? Nie wie, jak się zabawiać, nawet jeśli ma pokój pełen zabawki ?
Jeśli odpowiedź na którekolwiek z tych pytań brzmi „tak”, prawdopodobnie edukujesz dziecko, ułatwiając pojawienie się syndromu rozpieszczonego dziecka. Próbujesz zrekompensować swoje braki jako rodzic, dając mu nadmierną swobodę, uelastyczniając zasady i wypełniając je przedmiotami i doświadczeniami. Rodzice wierzą, że zapewniają swojemu dziecku lepsze życie niż oni sami i przygotowują je na lepsze od innych.
Cykl edukacyjny
Wielu z tych rodziców twierdzi, że nie robią nic innego, jak tylko pracują, aby zapewnić swoim dzieciom życie pełne komfortu. Przekonują siebie, że to, czego chcą ich dzieci, to: ukochanych przedmiotów, niewielu ograniczeń i licznych zaplanowanych zajęć dla zabicia czasu. Wierzą, że im pełniejszy jest człowiek, tym jest szczęśliwszy . Natomiast każde niezaspokojone pragnienie lub pustka jest dla nich równoznaczna z cierpieniem i nieszczęściem.
Ci rodzice także chcą kierować swoje dzieci ku dzieci wcześnie wchodzą w świat dorosłych.
Jednak w końcu dziecko nie jest ani szczęśliwe, ani w pełni zrealizowane, ale jest transgresywne, nieszczęśliwe i zbuntowane jednocześnie słabym i upartym charakterem.
Ciśnienie i dyskomfort
Dzisiejsze dzieci nie różnią się zbytnio od wczorajszych. W głębi ich serc leżą te same potrzeby, jakie miały dzieci dwadzieścia lat temu. Chcą się bawić, śmiać, obcować z przyrodą i zwierzętami, ale przede wszystkim chcą być kochani. Daje im obecność rodziców zaufanie i niezastąpione poczucie dobrego samopoczucia .
Niektórzy rodzice nie rozumieją, dlaczego ich dziecko jest czasami sfrustrowane i zirytowane, często choruje lub rozwija w sobie pewne fobie. Chcą dobrze, ale nie widzą różnicy między wspieraniem dziecka, aby pomóc mu rozwinąć jego potencjał, a zadowalaniem go poprzez wywieranie na niego presji.
Pediatra Ralph Minear podaje pięć wskazówek
- Gdy
- Zbyt wiele prezentów materialnych często zastępuje towarzystwo i szczerą miłość rodziców.
- Kiedy przytłacza je zbyt duża presja, dzieci często reagują stresem i trudnościami w określeniu swoich celów.
- Nadmiar informacji w nieodpowiednim wieku powoduje zamieszanie.
- Zbyt duża ochrona uniemożliwia dzieciom przygotowanie się do stawienia czoła wyzwaniom życia.
Ważne jest, aby zrozumieć, że zdrowy rozwój dziecka zależy w dużej mierze od: . Między zdobyczami wolności osobistej a ograniczeniami narzucanymi przez rzeczywistość. Prawidłowa edukacja opiera się na Miłość autentyczny sposób, dzięki któremu dziecko uczy się cenić każdy cel, a wraz z nim każde doświadczenie.
Zdjęcia dzięki uprzejmości Shiori Matsumoto
