Różne zaburzenia językowe

Język jest jednym z najpotężniejszych narzędzi człowieka, odróżniającym go od innych gatunków i umożliwiającym komunikowanie się i przekazywanie informacji, uczuć, pragnień… ale także przekazywanie kultur i wiedzy. Nie zawsze jednak wszystko idzie gładko W tym artykule przedstawiamy różne zaburzenia językowe .

Na przestrzeni dziejów wielu psychologów analizowało rolę języka w rozwoju człowieka; jednym z nich był Rosjanin Lew Wygotski który wniósł w tym zasadniczy wkład. Niestety Istnieją pewne dysfunkcje werbalne, które mogą powodować różne zaburzenia językowe.

Aby zrozumieć język innych, nie wystarczy zrozumieć ich słowa, konieczne jest zrozumienie ich myśli.

-Lew Wygotski-

Cierpienie na zaburzenia językowe może mieć różne konsekwencje na poziomie społecznym, akademickim i osobistym. Komunikacja jest filarem naszego codziennego życia, który pozwala nam na interakcję, dzielenie się informacjami i wyrażanie siebie. Jakie są najczęstsze zaburzenia mowy? Poznajmy definicję, przyczyny i objawy.

Rodzaje zaburzeń mowy

Jest ich kilka zaburzenia językowe wpływające na zdolność prawidłowego wymawiania dźwięków i słów. Zaburzenia te utrudniają komunikację dziecka, które nie zawsze potrafi się porozumieć. Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych ) istnieją następujące zaburzenia językowe:

• Języka.
• Fonologiczne zaburzenie fonetyczne.
• Płynność rozpoczynająca się w dzieciństwie.
• Zaburzenie komunikacji społecznej.
• Inne nieokreślone zaburzenia komunikacji.

W dzisiejszym artykule skupiamy się na zaburzeniach fonologicznych, nie wchodząc w zaburzenia komunikacyjne. Zobaczmy główne cechy tych zaburzeń językowych.

Dysfazja

Dysfazja to zaburzenie języka, które polega na tym, że wiąże się z szeregiem trudności w rozumieniu i wyrażaniu języka. Dotyczy dzieci posiadających inteligencję odpowiednią do ich wieku lub etapu rozwoju.

Dziecko ma trudności z mówieniem i pisaniem, a także z czytaniem. Jak widać jest to zaburzenie uogólnione. W zależności od pochodzenia dysfazja może być dwojakiego rodzaju:

Dysfazja rozwojowa:jego przyczyny nie są znane (nie wynika z innych schorzeń). Przejawia się to w momencie, gdy dziecko zaczyna się komunikować.

Nabyta dysfazja:jest skutkiem wypadku mózgowego, urazu głowy i mózgu, kryzysu konwulsyjnego itp. Powoduje utratę produktywności lub znaczne ograniczenie mowy.

Oprócz tego, w zależności od zmienionego procesu, dysfazję można podzielić na:

Chłonny:wpływa na zrozumienie. Ekspresyjny: dotyczy wyrażenia.

Wreszcie istnieje szczególny rodzaj dysfazji zwany zespołem Landaua Kleffnera (afazja nabyta z zaburzeniami drgawkowymi). Jest to zaburzenie receptywno-ekspresyjne, które objawia się intensywną nadpobudliwością, która prowadzi do zmian w elektroencefalografia (EEG). Jest to spowodowane udarem padaczkowym i może pojawić się nagle w wieku od trzech do siedmiu lat.

Zaburzenia fonologiczne (dyslalia)

Dyslalia lub zmiana wymowy powoduje trudności lub błędy w artykułowaniu słów.

Przyczyną jest dysfunkcja, czyli nie ma uzasadniającej ją zmiany organicznej (jej etiologia nie jest znana). Tam dyslalia jest to jedno z najczęstszych zaburzeń językowych wieku dziecięcego; szacuje się, że w umiarkowanej lub ciężkiej postaci cierpi na nią od 2-3% dzieci w wieku od 6 do 7 lat chociaż w większości przypadków są to formy łagodne.

Diagnozę stawia się, gdy błędy komunikacyjne popełniane przez dziecko są nieadekwatne do etapu rozwoju i zagrażają jego włączeniu społecznemu i wynikom w nauce.

Jąkanie (dysfemia) wśród różnych zaburzeń mowy

The jąkanie lub dysfemia, zwana także zaburzeniem płynności mowy rozpoczynającym się w dzieciństwie według DSM-5, jest z pewnością jednym z najbardziej znanych zaburzeń językowych na poziomie społecznym.

Jąkanie wpływa na płynność i rytm mowy. Mówiąc, osoba jąkająca emituje jeden lub więcej spazmów na początku słowa lub w jego trakcie, prawie tak, jakby była zablokowana. Skutkuje to zakłóceniem normalnego rytmu komunikacji.

Zaburzenie to objawia się zazwyczaj pomiędzy trzecim a ósmym rokiem życia, czyli w wieku, w którym zaczyna się nabywać normalne opanowanie języka. W zależności od tego, jak długo trwa, nazywa się to dysfemią:

Ewolucyjny:trwa kilka miesięcy. Łagodny:trwa kilka lat. Stały: ma charakter przewlekły i obserwuje się go aż do dorosłości.

Co ciekawe, osoby jąkające się nie jąkają w następujących sytuacjach: kiedy śpiewają, kiedy recytują wyuczony na pamięć tekst, kiedy są same lub kiedy rozmawiają ze zwierzętami. To zdjęcie sugeruje zaburzenie, na które duży wpływ ma lęk społeczny.

Z kolei według badania Ramosa (2019) Muzyka i jej elementy (takie jak rytm) mogą pomóc osobom jąkającym się w celu kontrolowania szybkości mowy, zmniejszenia napięcia mięśni twarzy, poprawy koordynacji fonowo-oddechowej i zmniejszenia upośledzenia językowego.

Aprassia

Innym zaburzeniem językowym jest apraksja, czyli trudności w artykułowaniu dźwięków. Jest to konsekwencja zmian w narządach bukofonicznych, takich jak wady wrodzone wargi zęby język itp. Ma zatem charakter organiczny.

Dyzartria wśród różnych zaburzeń mowy

Dyzartria to zaburzenie mowy spowodowane m.in uszkodzenie układu nerwowego, szczególnie w obszarach kontroli neuromotorycznej. Przekłada się to na trudności w artykułowaniu słów, związane z problemami neurologicznymi, które decydują o nieodpowiednim napięciu mięśni jamy ustnej i innych mięśni związanych z wytwarzaniem mowy.

Osoba nie jest w stanie odpowiednio artykułować słów. Podobnie jak dyslalia, jest to jedno z najbardziej znanych zaburzeń mowy.

Afazja

Według A model neuropsychologiczny Afazja klasyczna różni się od dysfazji większym stopniem nasilenia. Jednak zgodnie z modelem poznawczym dysfazja i afazja różnią się tym, że pierwsza ma charakter ewolucyjny, a druga nabyta.

Inni autorzy sugerują kolejną różnicę, a mianowicie to, że dysfazja dotyka tylko dorosłych. W każdym razie też afazja powoduje utratę lub zmianę języka po urazie mózgu (takim jak udar lub uraz głowy).

Język jest bardzo potężnym narzędziem. Nie ogranicza się do opisu rzeczywistości. Język tworzy rzeczywistość, którą opisuje.

-Desmond Tutu-