Czy zastanawiałeś się kiedyś nad trudnościami, jakich doświadczają osoby leworęczne w praworęcznym świecie? Obecnie większość obiektów jest przeznaczona dla osób praworęcznych. Ale Jak działa mózg leworęczny? O tym mówimy w tym artykule.
Chociaż istnieją już narzędzia uwzględniające ich potrzeby, nie każdy ma możliwość dostępu do nich. Wiąże się to zatem z koniecznością adaptacji ze strony osób, których dominującą ręką jest lewa ręka.
Ale poza potrzebami adaptacyjnymi, w kolejnych wierszach przeanalizujemy osobliwości, które je wyróżniają leworęczny mózg . Postaramy się zrozumieć jak skonfigurowana jest aktywność mózgu i jakie zmiany mogą wystąpić . Uwzględnia to oczywiście szerokie spektrum zmiennych: od anatomii po wykonywanie codziennych czynności.
lateralizacja w mózgu leworęcznym
Można tak powiedzieć Leworęczność to osoba, u której występuje dominacja lub preferencja używania lewej strony ciała . Daje pierwszeństwo użyciu stopy, ręki, oka i lewego ucha podczas wykonywania jakiejkolwiek czynności. Jest to określane przez lateralizację
lateralizacja rozwija się począwszy od umiejętności psychomotorycznych. Obejmuje pojęcia takie jak rozwój planu ciała, rozwój mięśni do wykonywania określonych czynności oraz równowaga niezbędna do ich wykonywania. Dlatego w ciele osób leworęcznych proces psychomotoryczny różni się od procesów u osób praworęcznych. Osoby leworęczne wzmacniają i preferują lewą stronę ciała.
Jeśli chodzi o lateralizację wyjaśnić preferencje półkuli obecne w większości mózgów . L’ lewa półkula ma większą kontrolę nad funkcjami językowymi i sekwencyjnym przetwarzaniem informacji. Z drugiej strony prawa półkula jest powiązana głównie z czynnościami przestrzennymi i informacjami cielesnymi.
lateralizacja mózgu u osób leworęcznych ma na ogół tę samą organizację, ale funkcjonalność mózgu jest inna. Oznacza to, że stymulacja, której poddawana jest lewa strona ciała, powoduje odmienną stymulację rozkładu wzorca rozwoju mięśni i równowagi ciała. W tym przypadku mózg daje pierwszeństwo obszarom prawej półkuli, nie odkładając na bok lewej półkuli.
W tym sensie ważne jest, aby to podkreślić pełna definicja lateralizacji . Fakt, który może mieć wpływ na rozwój tego ostatniego.
Umiejętności akademickie u osób leworęcznych
lateralizacja oznacza preferowane używanie jednej ręki podczas wykonywania niektórych czynności szkolnych, takich jak pisanie. Dzięki temu mechanizmowi uczenia się w obszarach związanych z pisaniem tworzone są obwody czuciowe i motoryczne.
U osób leworęcznych, choć obwody te rozwijają się prawidłowo, mogą pojawić się pewne trudności związane z tą czynnością. To dlatego biorąc pod uwagę sposób pisania, nie widzą wyraźnie, co robią . W efekcie częściej popełniają błędy. Mają także problemy, takie jak zabrudzenie dłoni atramentem podczas pisania.
Z drugiej strony napotkano również trudności w czytanie . Dzieje się tak dlatego, że ich wrodzona orientacja polega na czytaniu od prawej do lewej, w przeciwieństwie do tego, co dzieje się w językach takich jak włoski i angielski, które czytają od lewej do prawej. Stwarza to trudności w organizacji czytania, przewidując możliwe opóźnienie w nabyciu tej umiejętności.
Z tym wiąże się kolejna trudność w środowisku szkolnym zmęczenie osób leworęcznych podczas wykonywania czynności związanych z posługiwaniem się długopisem i papierem lub umiejętności manualne, takie jak cięcie.
Czy leworęczne mózgi są bardziej kreatywne?
Wśród cech przypisywanych lewej półkuli mamy: zdolności przestrzenne i wzrokowe kreatywność zdolność syntezy i talent artystyczny. W świetle tego mamy tendencję do myślenia, że mózg osób leworęcznych jest bardziej wrażliwy, kreatywny i obdarzony wyobraźnią.
Wynika to ze stymulacji uzyskiwanej przez tę półkulę w trakcie jej rozwoju, co może nadawać większe znaczenie tej charakterystyce. Co prowadzi do łatwiejszego wykonywania zadań wymagających większej kreatywności, takich jak sztuka. Bardziej znamienitymi przykładami są artyści kalibru Leonardo Da Vinci Raphael czy Michał Anioł.
Jednakże Ważne jest, aby wyjaśnić, że zdolność ta rozwija się nie tylko u osób leworęcznych . Ale raczej po to, aby ich mózg mógł zyskać przewagę w rozwoju tych aspektów, ponieważ jest zawsze poddawany tej stymulacji.
Cechy psychologiczne mózgu leworęcznego
Niektóre badania, w których wykorzystano obrazy funkcjonalne, umożliwiły wykrycie tego wymiary bezduszne ciało w mózgach osób leworęcznych są one większe . Wyjaśnienie podane w tym sensie jest takie, że aby prawidłowo zintegrować informacje i najlepiej wykonywać czynności, ich mózg musi generować więcej połączeń międzypółkulowych.
Podobnie odkryto, że poczucie kierunkowości i rotacji jest inne. Oznacza to, że w czynnościach, w których proszone są o obrócenie obiektu, osoby leworęczne robią to zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Przetwarzają również informacje graficzne od prawej do lewej . Wszystko to przynosi korzyści, takie jak łatwiejsze abstrahowanie obiektów trójwymiarowych i rozwój precyzyjnych umiejętności wzrokowo-przestrzennych.
Inna cecha występująca u osób z przewagą lewej półkuli dotyczy sposobu, w jaki zdobywają wiedzę o swoim otoczeniu. Zwykle tworzą zarys kontekstu, a następnie skupiają się na szczegółach. Zachęca to do stosowania niekonwencjonalnych rozwiązań codziennych problemów.
Elastyczność i adaptacja
W wielu przypadkach i osoby leworęczne znajdują się pod większą presją, bo muszą dostosować się do świata stworzonego dla prawicowców . Jako efekt wtórny, presja ta w wielu przypadkach zwiększa ich umiejętności na poziomie psychomotorycznym. Co więcej, usprawniłoby to również połączenia międzypółkulowe, ułatwiając przyswajanie nowych informacji.
Ta zdolność adaptacji zwiększa również szczególnie elastyczność poznawczą. Daje to większe kompetencje w prowadzeniu wielozadaniowych działań mających na celu poszukiwanie nowości i tworzenie rozwiązań dających się dostosować do zmieniających się wymagań.
Wnioski
Podsumowując, warto to zrozumieć lewacy żyją w świecie zaprojektowanym dla prawicowców . Są zatem zmuszeni do adaptacji, w wyniku czego ich mózg musi przyjąć strategie, które w pewnych sytuacjach mogą okazać się zaletą poznawczą.
Chociaż mogą napotkać trudności w zdobywaniu i nauka czytania i pisania, dzięki pewnym strategiom są w stanie tę naukę ukończyć. Podobnie zalety w polu kreatywnym związane ze stymulacją prawej półkuli sprawiają, że ich mózg jest bardziej skłonny do opracowywania alternatywnych rozwiązań.
